Course
- Vaknaam
- Wetenschap, ethiek, technologie & maatschappij (WE
- Vakcode
- CHBBSCSO
- Vakjaar
- 2009-2010
- Study Program
- Brede bachelor: Natuurwetenschappen en Technologie
- Docenten
- drs. C.M. Ree, dr. H.A.J. Mulder
- Literatuur
- Reader
- Toetsingsvormen
- Aanwezigheidsplicht, Toets, Werkstuk en presentatie.
- Werkvormen
- hoorcolleges , opdracht(en) , werkcolleges
- Vakomschrijving
- Het doel van de cursus is de studenten na te laten denken over hoe wiskunde en natuurwetenschappen op een innovatieve manier bij kunnen dragen aan een welvarende, veilige en duurzame samenleving. De studenten krijgen een basisinzicht in de complexe verhouding tussen wetenschap en maatschappij en de verwachtingen die de maatschappij heeft van de bètawetenschap – en welke aspecten een rol spelen in de discussies. Het vak draagt bij aan de academische en communicatieve vaardigheden die de studenten later als academisch geschoolde bèta in hun beroepspraktijk nodig hebben. Het thema van de cursus is energie, duurzaamheid en veiligheid. In dit ONT-brede thema liggen grote maatschappelijke uitdagingen aan de wiskunde en natuurwetenschappen en technologie. Het thema omvat niet alleen studies naar nieuwe energiebronnen, maar ook bv de productie van nieuwe materialen (material sciences) en technologie ontwikkeling. Bovendien zijn wis- en sterrenkunde belangrijke disciplines in de kennisontwikkeling op dit gebied. In de inleidende themadagen wordt in hoor en werkcolleges steeds een combinatie gemaakt van bèta-inhoudelijke kennis, maatschappelijke aspecten en Science & Society instrumenten. Naast bèta-inhoudelijke inleidingen zal hiertoe een aantal basisbenaderingen uit ethiek, wetenschapsfilosofie, argumentatie, innovatietheorie en wetenschapsdynamica worden geïntroduceerd. De studenten krijgen de competentie deze kennis toe te passen in (de analyse van) debatten, controverses en cases over energie, duurzaamheid en de rol van (natuur)wetenschappen en technologie in innovatie. Het tentamen gaat over deze S&S aspecten; energie, veiligheid en milieu wordt als voorbeeld gebruikt. In het afsluitende project geven de studenten uitwerking aan deze competentie in een werkstuk over een wetenschappelijk én maatschappelijk actueel onderwerp.
- Toetsing
- Omdat je verplicht bij alle hoorcolleges en werkgroepen aanwezig moet zijn, wordt er na de meeste college's een quiz afgenomen waarin je moet laten blijken dat je daadwerkelijk aanwezig bent geweest. Indien je een van de activiteiten hebt gemist, zal je dit moeten inhalen met een vervangende opdracht, vaak in de vorm van een kort paper over de gemiste stof. Tijdens de werkcolleges wordt er in groepen gewerkt aan een casus met een ethisch probleem. Dit kan in de vorm van een debat zijn maar ook het maken van een presentatie of het schrijven van een verslag. Aanwezig zijn en inzet tonen is voldoende om deze werkcolleges voldoende te halen. Aan het eind van het theoriedeel van dit vak is er een toets. Deze toets gaat over de inhoud van de reader en de in de college behandelde ethiek. Deze toets is niet moeilijk maar vereist wel enige paraatheid van kennis van de stof. Na de toets begin je aan een verslag over een wetenschappelijk én maatschappelijk actueel onderwerp. In tweetallen doe je een literatuuronderzoek, interview je een relevant persoon in de beroepsgroep en schrijf je het verslag. Ten slotte geef je een korte presentatie over je verslag.
- Beoordeling
- Hoewel het slagingspercentage voor dit vak altijd hoog is, geldt het niet als een van de meest gewaardeerde vakken onder de ONT studenten. Dit komt vooral doordat de studenten de aansluiting en verdieping in hun eigen vakgebied missen.
- Created
- 2010-07-18 18:32:08
